Sugata Mitra: The child-driven education

0:13上面的這些話,是大家都知道的 12年前,我從這句話開始, 從開發中國家 的環境開始 但是在座的各位,是從全世界各地來的 你們如果想像一下自己國家的地圖 你會發現 對每一個國家而言, 你都可以畫出些小圈圈,說: "這些是好老師不願意去的地方" 而且 這些都是出現問題的地方 這是個有點諷刺意味的問題 好老師不願意去 那些最需要他們的地方

0:51我從1999年開始 針對這個問題做實驗 這是個在新德里的很簡單的實驗 我基本上把一部電腦嵌進 一座位於新德里貧民窟的圍牆裡面 那裡的孩子幾乎不上學。也完全不懂英文 他們從沒有看過電腦 也不知道網際網路是什麼 我給這部電腦連上高速網路 - 電腦嵌在約一公尺高的牆面上 把電腦打開,然後就留在那裡 之後 我們注意到幾件有趣的事情,等一下你們也會看到 但我在全印度重複做這件事 也到 世界的很多地方做同樣的實驗 我注意到 孩子們會學著做 他們自己想學的東西

1:41這是我們做的第一個實驗 - 右手邊的八歲男孩 正在教他的學生 - 一個六歲的小女孩 他在教她如何上網 這個孩子是在印度中部的 這裡是一個拉加斯坦村落 在這裡,孩子們錄自己的音樂 然後放給彼此聽 在這過程中他們完全陶醉其中 在第一次接觸電腦之後的 4小時之內,他們完成這些作品 在另一個南印度村落 這些男孩子 自己組了一個錄影機 然後試著替一隻大黃蜂拍照 他們從迪士尼或類似的網站 下載程式 這是把電腦放在這裡14天之後完成的。 最後 我們的結論是:孩子們 可以自己學會用電腦和網際網路 不論他們是誰 或住在哪裡

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原文及視頻: http://www.ted.com/talks/sugata_mitra_the_child_driven_education#t-471735

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